RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 3

BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI

MINGGU/ TARIKH	TAJUK	HASIL PEMBELAJARAN	BBM/PEDAGOGI	UNSUR PATRIOTISME/ NILAI	PENTAKSIRAN SEKOLAH
M1 1/1- 3/1	PENGENALAN GEOGRAFI TINGKATAN 3 PENGENALAN PETA BULATAN
M2 6/1-10/1	1.0   KEDUDUKAN Rujukan Grid	Aras 1 Mengenal pasti kedudukan Garisan Timuran dan Garisan Utaraan berasaskan peta topografi. Menyatakan RG 4 angka dan RG 6 angka berdasarkan ciri-ciri geografi yang diberi. Aras 2 Menunjukkan cara penggunaan RG 4 angka dan RG 6 angka berdasarkan ciri-ciri geografi yang diberi.	BBM Peta Topografi PEDAGOGI KBKK     (Menghubungkait) KONSTEKSTUAL	U/PATRIOTISME Mencintai negara NILAI Ketepatan		B1D1E1 Mengenal Garisan Timuran dan Utaraan BIDIE2 Menyatakan  Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka
M3 13/1-17/1	Rujukan Grid	Aras 1 Menamakan ciri-ciri geografi berdasarkan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka. Aras 2 Membandingkan dan membezakan penggunaan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka.	BBM Peta Topografi PEDAGOGI KBKK     (Menghubungkait) KONSTEKSTUAL	U/PATRIOTISME Mencintai negara NILAI Ketepatan		B3D1E1 Menentukan kedudukan  ciri-ciri geografi dengan menggunakan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka
MINGGU/ TARIKH	TAJUK	HASIL PEMBELAJARAN	BBM/PEDAGOGI	UNSUR PATRIOTISME/ NILAI		PENTAKSIRAN SEKOLAH
M4 20/1-24/1	Ketinggian Kontur dan Keratan Rentas	Aras 1 Menyatakan cara mengenal ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi. Aras 2 Membandingkan dan membezakan simbol-simbol ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi. Aras 1 Menamakan kepelbagaian cerun dan bentuk muka bumi berdasarkan garisan kontur. Aras 2 Menjelaskan ciri-ciri cerun dan bentuk muka bumi berdasarkan garisan kontur.	BBM Peta Topografi PEDAGOGI KBKK     (Menghubungkait) KONSTEKSTUAL	U/PATRIOTISME Mencintai negara NILAI Bersyukur Ketepatan.		B2D1E1 Mengenal simbol-simbol ketinggian dalam peta lakar. B2D1E2 Menamakan pelbagai bentuk muka bumi berdasarkan garisan kontur.
M5 27/1-31/1	2.0   ARAH Bearing Sudutan Bearing Sukuan	Aras 1 Mengukur kedua-dua jenis bearing sesuatu tempat dengan menggunakan jangka sudut di atas peta lakar berasaskan peta topografi.	BBM Peta Topografi Jangka Sudut Pembaris PEDAGOGI KONSTEKSTUAL	U/PATRIOTISME Mencintai negara NILAI Ketepatan		B3D1E2 Mengukur bearing sukuan
M 6 3/2- 7/2	3.0   SKALA Jarak Keluasan	Aras 1 Menyatakan jenis-jenis skala. Mengukur jarak dengan menggunakan skala. Mengira keluasan kawasan sekata berpandukan skala peta. Aras 2 Mengira anggaran keluasan kawasan tidak sekata berpandukan skala peta.	BBM Peta Topografi Kertas Graf Pembaris PEDAGOGI KONSTEKSTUAL	U/PATRIOTISME Mencintai negara NILAI Ketepatan		B1D1E3 Menyatakan jenis-jenis skala B3D1E3 Mengira luas kawasan sebenar berdasarkan skala peta
M 8 17/2-21/2	4.0   GRAF, CARTA DAN RAJAH	Aras 1 Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual. Aras 2 Membaca graf bar majmuk, graf gabungan, carta pai dan rajah aliran.	BBM Kertas Graf Pembaris PEDAGOGI KONSTEKSTUAL KBKK (Menganalisis)	U/PATRIOTISME Berusaha membangunkan negara Bersatu padu NILAI Ketepatan kekemasan		B3D1E4 Melukis graf bar majmuk atau graf gabungan atau carta pai dengan menggunakan label dan petunjuk yang betul
M 9 24/2- 28/2	Graf, Carta, dan Rajah	Aras 1 Melukis dan melengkapkan graf bar majmuk, graf gabungan, carta pai dan rajah aliran. Aras 3 Mentafsir dan merumus graf, carta dan rajah.	BBM Kertas Graf Pembaris PEDAGOGI KONSTEKSTUAL KBKK (Menganalisis)	U/PATRIOTISME Berusaha membangunkan negara Bersatu padu NILAI Ketepatan		B4D1E1 Mentafsir  data berdasarkan graf atau carta atau rajah
MINGGU	TAJUK	HASIL PEMBELAJARAN	BBM/PEDAGOGI	UNSUR PATRIOTISME/ NILAI		PENTAKSIRAN SEKOLAH
M10 3/3 -7/3	5.0   PETA Pandang Darat Fizikal Pandang Darat Budaya	Aras 1 Menyenaraikan pandang darat fizikal dan budaya berdasarkan simbol-simbol dalam peta lakar berasaskan peta topografi. Aras 2 Menghubungkaitkan pandang darat fizikal dan budaya dalam peta lakar berasaskan peta topografi. Aras 3 Mentafsir peta lakar berasaskan peta topografi.	BBM Peta Lakar Peta Topografi PEDAGOGI KONSTEKSTUAL KBKK (Menganalisis, Membeza dan membanding)	U/PATRIOTISME Mencintai negara NILAI Ketepatan Bersyukur		B4D1E2 Mentafsir  peta lakar
M11 10/3-14/3	7.1   SUMBER-SUMBER UTAMA Sumber	Aras 1 Mentafsir sumber boleh diperbaharui dan tidak boleh diperbaharui. Menyenaraikan jenis-jenis sumber utama seperti mineral, hutan, air, tanih dan cahaya matahari (solar).	BBM Carta Gambarajah PEDAGOGI Menciri	U/PATRIOTISME Mencintai negara NILAI Bersyukur		B1D2E1 Menyenaraikan jenis-jenis sumber utama B1D2E2 Menyenaraikan jenis-jenis mineral logam dan bukan logam
M12 17/3 -21/3	UJIAN BULANAN (1)
22/3 -30/3	CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

MINGGU/ TARIKH	TAJUK	HASIL PEMBELAJARAN	BBM/PEDAGOGI	UNSUR PATRIOTISME/ NILAI	PENTAKSIRAN SEKOLAH
M 13 31/3 – 4/4	7.2   TABURAN PELBAGAI SUMBER    7.2.1 Sumber Mineral	Aras 1 Menyenaraikan jenis-jenis mineral logam dan bukan logam Menamakan jenis dan taburan mineral di Malaysia. Aras 2 Menanda dan menamakan taburan mineral di atas peta negara Malaysia.	BBM Peta Malaysia Atlas PEDAGOGI KBKK     (Menciri dan           Menghubungkait) KONSTEKSTUAL	U/PATRIOTISME Mencintai negara NILAI Ketepatan Bersyukur	B3D2E1 Menanda dan menamakan lokasi mineral dan hutan pada peta Malaysia B4D2E1 Menghuraikan taburan  mineral dan hutan di Malaysia
M14 7/4 – 11/4	7.2.2          Sumber Hutan	Aras 1 Menamakan jenis dan kawasan hutan negara Malaysia. Aras 2 Menanda dan menamakan taburan hutan di atas peta negara Malaysia.	BBM Peta Malaysia Atlas PEDAGOGI KBKK (Menciri dan Menghubungkait)	U/PATRIOTISME Mencintai negara NILAI Bersyukur
M15  14/4 -18/4	7.2.3 Sumber Tenaga	Aras 1 Menyenaraikan  sumber tenaga yang digunakan di Malaysia . Aras 2 Menandakan dan menamakan taburan sumber tenaga di negara Malaysia . Aras 3 Membuat kesimpulan tentang penggunaan sumber tenaga di Malaysia pada masa hadapan.	BBM Peta Malaysia Atlas Penggunaan ICT PEDAGOGI KBKK     (Menciri dan           Menghubungkait) Kajian Masa Depan	U/PATRIOTISME Berusaha membangunkan negara. NILAI Bersyukur
M 16 21/4 – 25/4	7.2.4          Sumber tenaga di negara lain	Aras 1 Menyenaraikan sumber tenaga di negara lain Aras 2 ·            Menghuraikan penggunaan            sumber tenaga di negara lain.	BBM Peta Dunia Atlas Penggunaan ICT PEDAGOGI KBKK     (Menciri dan Menghubungkait)	U/PATRIOTISME Mencintai negara NILAI Bersyukur Bertanggung-jawab	B3D2E2 Menjelaskan  jenis-jenis tenaga gantian di negara lain
M17 28/4 -2/5	7.3       KEPENTINGAN PELBAGAI SUMBER	Aras 1 Menerangkan kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara Malaysia . Aras 2 Menjelaskan dengan contoh kepentingan sumber negara Malaysia. Aras 3 Menghubung kaitkan kepentingan penerokaan pelbagai sumber kepada pembangunan Malaysia.	BBM Peta Malaysia Atlas Penggunaan ICT PEDAGOGI KBKK (Menciri dan Menghubungkait)	U/PATRIOTISME Mencintai negara NILAI Bersyukur Bertanggungjawab	B2D2E1 Menyenaraikan kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara Malaysia B4D3E1 Menghuraikan kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara Malaysia
M18 5/5 – 9/5	7.4       KESAN PENEROKAAN SUMBER TERHADAP ALAM SEKITAR	Aras 1 Menyenaraikan kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar Malaysia. Aras 2 Menghuraikan dengan contoh kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar Malaysia.	BBM Peta Malaysia Atlas Penggunaan ICT PEDAGOGI KBKK (Menciri dan Menghubungkait)	U/PATRIOTISME Mencintai Malaysia NILAI Bersyukur Bertanggungjawab	B2D3E1 Menyenaraikan kesan-kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar
M19 12/5 -16/5 16/5 – Sambutan Hari Guru	7.5       PENGURUSAN SUMBER	ARAS 1 Menyatakan kepentingn pengurusan sumber. Menyenaraikan langkah -  langkah pengurusan sumber ARAS 2 Menghuraikan kepentingan pengurusan sumber. ARAS 3 Mencadangkan langkah – langkah yang boleh diambil dalam pengurusan sumber untuk kegunaan masa depan.	BBM Peta Jepun Atlas Penggunaan ICT PEDAGOGI KBKK (Menciri dan Menghubungkait)	U/PATRIOTISME Mencintai Malaysia NILAI Bersyukur Bertanggungjawab	B2D4E1 Menyenaraikan kepentingan pengurusan sumber. B2D4E2 Menyenaraikan langkah-langkah terancang dalam pengurusan sumber. B6D1E2 Mencadangkan langkah-langkah yang boleh diambil dalam pengurusan sumber untuk kegunaan masa hadapan
M20 19/5 -23/5	PEPERIKSAAN PERTENGAHAN  TAHUN 2013
24/5 – 6/6	CUTI PERTENGAHAN TAHUN
M 21 9/6 – 13/6	8.1 KEGIATAN       EKONOMI   UTAMA Taburan	ARAS 1 Menyenaraikan jenis-jenis kegiatan ekonomi utama Malaysia Menentukan taburan kegiatan ekonomi utama berdasarkan peta Malaysia. ARAS 2 ·            Menanda dan menamakan         taburan kegiatan ekonomi             utama di atas peta Malaysia.	BBM Peta Malaysia Atlas Penggunaan ICT PEDAGOGI KBKK (Menciri dan Menghubungkait)	U/PATRIOTISME Mencintai negara NILAI Bertanggungjawab Bersyukur	B1D3E1 Menyenaraikan jenis-jenis kegiatan ekonomi utama B3D3E1 Menanda dan menamakan lokasi  kegiatan pertanian dan perindustrian pada peta Malaysia B4D4E1 Menghuraikan jenis-jenis kegiatan ekonomi utama negara Malaysia
M22 16/6 -20/6	8.2 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEGIATAN EKONOMI UTAMA NEGARA MALAYSIA	ARAS 1 Menyenaraikan faktor – faktor yang mempangaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia . ARAS 2 Menerangkan dengan  contoh faktor-faktor yang mempengaruhi kegitan ekonomi utama Malaysia.	BBM Penggunaan ICT PEDAGOGI KBKK (Menciri dan Menghubungkait)	U/PATRIOTISME Mencintai negara NILAI Bertanggungjawab Bersyukur	B2D5E1 Menyenaraikan  faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia. B3D4E1 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia
M 23 23/6 -27/6	8.3 SUMBANGAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP PEMBANGUNAN NEGARA	ARAS 1 ·            Menyenaraikan kepentingan         kegiatan ekonomi terhadap             pembangunan Malaysia. ARAS 2 Menghuraikan dengan contoh kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Malaysia.	BBM Penggunaan ICT PEDAGOGI KBKK (Menciri dan Menghubungkait)	U/PATRIOTISME Mencintai negara NILAI Bertanggungjawab Bersyukur	B2D6E1 Menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia B4D4E2 Menghuraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia.
M 24 30/6 -4/7	8.4 KESAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP ALAM SEKITAR	ARAS 1 Menyenaraikan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Malaysia . ARAS 2 Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Malaysia. ARAS 3 Merumus tentang kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Malaysia.	BBM Penggunaan ICT PEDAGOGI KBKK (Menciri dan Menghubungkait)	U/PATRIOTISME Mencintai negara NILAI Bertanggungjawab Bersyukur	B5D2E1 Menghasilkan kajian kes/laporan   kesan kegiatan ekonomi terhadap  alam sekitar di kawasan kajian.
M25 7/7 -11/7	8.5 LANGKAH-LANGKAH MENGURANGKAN KESAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP ALAM SEKITAR	ARAS 1 Menyenaraikan langkah – langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Malaysia. ARAS 2 Menghuraikan langkah – langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Malaysia. ARAS 3 Membanding dan membezakan langkah – langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Malaysia dengan negara lain.	BBM Penggunaan ICT PEDAGOGI KBKK (Menilai, membanding dan Membeza)	U/PATRIOTISME Mencintai Malaysia NILAI Bersyukur Bertanggungjawab
M26 14/7 -18/7	8.6 KEPENTINGAN KERJASAMA EKONOMI ANTARABANGSA	ARAS 1 Menyatakan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. ARAS 2 ·         Menjelaskan dengan contoh kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. ARAS 3 ·         Merumus tentang kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa pada masa depan.	BBM Penggunaan ICT PEDAGOGI KBKK (Menilai dan Menghubung kait) Kajian Masa Depan	U/PATRIOTISME Mencintai Malaysia NILAI Bersyukur Bertanggungjawab
NOTA :                Eviden berikut boleh ditaksir merentasi tema/tajuk yang sesuai. B5D1E1 Mempersembah maklumat geografi  dalam bentuk grafik daripada pelbagai sumber yang diperoleh B5D1E2  Membuat keputusan yang rasional daripada maklumat geografi yang diperoleh B5D3E1 Melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti penjagaan alam sekitar di peringkat sekolah / komuniti setempat B6D1E1 Mempersembahkan idea / dapatan / ciptaan / produk untuk kesejahteraan persekitaran B6D2E1 Menghasilkan buku skrap tentang kegiatan ekonomi di kawasan kajian B6D3E1 Mempamerkan sikap / tingkah laku mesra alam sekitar.

PENTAKSIRAN PUSAT

Dijalankan Mengikut Takwim Lembaga Peperiksaan.

Tajuk – tajuk Kajian Geografi Tempatan berasaskan tema daripada Tingkatan 1 hingga Tingkatan 3 .